Evaluarea copilului și adolescentului

Mai jos sunt prezentate pe scurt testele pentru care dețin licență. Durata menționată se referă doar la timpul necesar pentru administrarea testului, adică cât durează pentru ca persoana evaluată să răspundă la întrebările testului. Durata nu include procesul de scorare și interpretare a testului - aceste operațiuni se efectuează după ședința față în față.

Pentru a interpreta corect rezultatele unui test, un psiholog trebuie să țină cont de contextul de viață al persoanei și de particularitățile sale. Acest proces de evaluare începe de obicei cu un interviu în care psihologul adună informații despre persoana în cauză, inclusiv problemele cu care se confruntă, resursele sale și situația actuală.

Un diagnostic psihologic corect implică analiza unor criterii de excludere și a unor criterii de includere. Acest lucru ajută la eliminarea altor posibile explicații sau diagnoze și la identificarea corectă a problemelor.

În timpul procesului de evaluare, psihologii folosesc adesea teste „globale” precum ASEBA, BASC sau MACI, care evaluează rapid mai multe aspecte ale funcționării psihologice. Scopul acestora este de a se asigura că îngrijorările semnalate nu sunt cauzate sau mai bine explicate de o altă problemă psihologică.

Pentru identificarea criteriilor de includere specifice, se utilizează teste specializate, cum ar fi MASC sau CDI. Acestea ajută la verificarea dacă problema identificată corespunde criteriilor necesare pentru a stabili un diagnostic specific.

ANAMNEZĂ

20-30 min

interviu nestructurat simplu despre dificultățile familiei;

SCID-5 PD

60-120 min

18+ ani | interviul clinic structurat pentru tulburarile de personalitate din DSM-5.

ECI-4

15 min

7-12 ani | detalii | Chestionarul de evaluare a copiilor de vârstă școlară-4 este un instrument de screening adresat părintelui sau profesorului și evaluează cele mai frecvente tulburări psihiatrice manifestate la preadolescenți.

ASI-4

15 min

12-18 ani | detalii | Chestionarul de evaluare a simptomelor adolescentului-4 este un instrument de screening adresat părintelui sau profesorului și evaluează cele mai frecvente tulburări psihiatrice manifestate la adolescenți.

ASP-SF

20 min

12-19 ani | detalii | Scala de evaluare a tulburărilor clinice din adolescenţă – forma scurtă evaluarează psihopatologia şi a problemele psihosociale cu care se confruntă adolescenţii.

M-PACI

20 min

9-12 ani | detalii | Millon Pre-Adolescent Clinical Inventory este un instrument consacrat în domeniul sănătății mentale care permite identificarea corectă a problemelor psihologice ale preadolescenților precum semne clinice și pattern-uri de personalitate în formare.

MACI

25 min

13-18 ani | detalii | Millon Adolescent Clinical Inventory evaluează pattern-uri de personalitate și sindroamele clinice la adolescent conform simptomatologiei DSM.

MCMI-II

30 min

18+ ani | detalii | Millon Clinical Multiaxial Inventory - III evaluează pattern-uri de personalitate și sindroamele clinice la adult conform simptomatologiei DSM.

ASEBA

40-60 min

6-18 ani | detalii | evaluarea comportamentului adaptativ și dezadaptativ al copilului și adolescentului din trei perspective: cea a copilului (YRS), a parintelui (CBCL) si a profesorului de la clasa (TRF).

BASC

30-40 min

6-25 ani | detalii | Behavior Assessment System for Children- 2 evaluează o varietate de probleme emotionale și comportamentale care pot fi întâlnite la copii, precum și pentru a ajuta în stabilirea planurilor de tratament și de intervenție.

CONNERS 3

30-40 min

6-18 ani | detalii | Scalele de Evaluare Conners - 3 evalează comportamentele specifice pentru un număr de tulburări de externalizare inclusiv: tulburări de deficit de atenţie și de hiperactivitate (ADHD), tulburări de opoziție etc. Sunt evaluate și alte aspecte care se asociază frecvent cu ADHD precum probleme de relaționale și probleme de învățare.

MAB - II

100 min

12+ ani | detalii | Multidimensional Aptitude Battery - II măsoară aptitudinii cognitive generale, adică a inteligenței. Rezultatele se prezintă sub forma unui profil care conține subteste verbale și de performanță.

WAIS IV UK

90-120 min

16-91 ani | detalii | The Wechsler Adult Intelligence Scale | Fourth Edition (WAIS-IV) is the most advanced adult measure of cognitive ability

WISC IV

90-120 min

6-17 ani | detalii | Scala de Inteligenţă Wechsler pentru Copii este “standardul de aur” pentru valuarea cognitivă. Cu ajutorul instrumentului sunt măsurate cu exactitate: nivelul abilității cognitive generale (QI), punctele cognitive slabe și forte (memorie, viteza de procesare a informației, raționamente verbale etc).

WISC V UK

90-120 min

6-17 ani | detalii | Wechsler Intelligence Scale for Children Fifth Edition is an intelligence test that measures a child’s intellectual ability and 5 cognitive domains that impact performance.

NEPSY II

90-240 min

3-16 ani | detalii | Ediția a doua a bateriei NEPSY II evaluează nivelul de dezvoltare al copilului pentru mai multe domenii neurocognitive cu scopul de a diagnostica problemelor de atenție și funcții executive, memorie și învățare, limbaj, procesare vizuo-spațială, funcții senzorimotorii, percepție socială

NEPSY II UK

90-240 min

3-16 years | details | The NEPSY Second Edition is a unique assessment tool that empowers clinicians to customize evaluations in six distinct domains, tailored to each child's unique circumstances. The results obtained from NEPSY-II offer valuable insights into common childhood disorders, facilitating precise diagnosis and the development of effective intervention strategies to support academic and home success.

MPC & MPS

15-45 min

4-89 ani | detalii | Matricile Progresive Color/Standard, informal numit și "Testul Raven", este aplicat pentru stabilirea rapidă a nivelului de inteligenta la copii și adulți (QI), mai precis inteligența nonverbală.

KOHS

15-40 min

4-19 ani | detalii | Testul Kohs al Cuburilor este o probă clasică în screeningul aptitudinilor cognitive nonverbale și ajută la stabilirea cu rapiditate a nivelului de dezvoltare intelectual.

MIGDAS-2

120 min

2-99 ani | detalii | MIGDAS 2 își propune înțelegerea unică a fiecărui copil prin examinarea zonelor lor de diferențe și abilități.

ADI-R

180 min

2-99 ani | detalii | Autism Diagnostic Interview, Revised urmărește identificarea criteriilor de diagnostic conform DSM

ASDS

60 min

5-18 ani | detalii | Asperger Syndrome Diagnostic Scale (ASDS) diferențiază rapid între Sindromul Asperger de alte diagnostice precum autism, ADHD Predominant Inatenție, tulburări specifice de învățare.

GARS 3

60 min

3-22 ani | detalii | Gilliam Autism Rating Scale este un instrument care ajută în evaluarea TSA

ASRS

30 min

2-18ani | detalii | Autism Spectrum Rating Scales

BRIEF 2

60 min

5-18 ani | detalii | Behavior Rating Inventory of Executive Function este un test care evaluează probleme în funcțiile executive. Este o probă în primul rând destinată diagnozei tulburării hiperkinetice cu deficit de atenție.

BVRT

10 min

8+ ani | detalii | Benton Visual Retention Test evaluează rapid dificultăți de memorie, orientare spațială și comportament motor relevante pentru tulburări de citire, învatare non verbală, traumatisme cerebrale și ADHD.

WCST

30-60 min

7+ ani | detalii | Testul Wisconsin de Sortare a Cardurilor este un test al funcțiilor executive și al aptitudinilor de raționament abstract. Este util în evaluarea complexă a ADHD.

D2

10 min

11+ ani | detalii | Testul D2 este un test care măsoare obiectiv cantitatea și calitatea atenției.

ABAS II

20 min

0-89 ani | detalii | Adaptive Behavior Assessment System- II este un sistem de evaluare comportamentală a adaptabilității.

AAB

90 min

4+ ani | detalii | Academic Achievement Battery evaluează abiltăți de citire, înțelegere a textului, ascultare, exprimare, scriere, calcule matematice și raționament matematic pentru vorbitorii fluenți de engleză.

DDE-2

15 min

7-15 ani | detalii | Dyslexia & Developmental Dysorthography Assessment Battery - 2 este o baterie destinată evaluării dislexiei și a disortografiei de dezvoltare.

SMALSI

20-30 min

8-18 ani | detalii | Chestionar de Evaluare a Strategiilor de Învăţare evaluează problemele de învățare și stilurile de lucru ale elevului.

LSI

30 min

8-18 ani | detalii | Learning Styles Inventory investigarea stilului de învațare al copiilor pe baza temperamentului.

MT-2

7-12 ani | detalii | Testul MT-2 evaluează aspectelor fundamentale ale procesului de citire.

BDI-II

10 min

13+ ani | detalii | Inventarul de Depresie Beck – ediţia a doua este un instrument de auto-evaluare care măsoară depresia la adulţi şi adolescenţi

CDI

15 min

7-19 ani | detalii | Child Depression Inventory este un inventar de depresie pentru copii.

MASC

15 min

8-19 ani | detalii | Multidimensional Anxiety Scale for Children este un inventar de anxietate pentru copii.

STAXI

15 min

14 ani+ | detalii | State-Trait Anger Expression Inventory măsoară agresivitatea/furia ca stare și ca trăsătură de personalitate.

RISE

15-20 min

9-25 ani | detalii | Risk Inventory and Strengths Evaluation este un instrument ce evaluează gradul de vulnerabilitate al persoanei punând în balanță factorii de risc și factorii de reziliență.

BRIEF

10 min

5-18 ani | detalii | Behavior Rating Inventory of Executive Function este un test care evaluează probleme în funcțiile executive. Este o probă în primul rând destinată diagnozei tulburării hiperkinetice cu deficit de atenție.

PANSS

30-40 min

16+ ani | detalii | Positive and Negative Syndrome Scale evaluează dimensiuni ale simptomelor pozitive, negative şi de alt tip întălnite în tulburări psihotice sau tulburare bipolară.

EDI

15 min

13+ ani | detalii | Inventarul tulburărilor de comportament alimentar-3 este un instrument de screening al tulburărilor de comportament alimentar și a vulnerabilităților psihologice care predispun la dezvoltarea acestui tip de tulburări.

CAT

40-60 min

3-10 ani | detalii | Testul Aperceptie pentru Copii furnizează informații despre planul emoțional, nevoi, emoții, relația cu sine și ceilalți, conflicte interioare, frici, mecanisme de apărare și adaptare.

TAT

40-60 min

12+ ani | detalii | Testul Aperceptie pentru Adulti evaluează modelele de gândire, atitudinile față de sine și față de ceilalți și răspunsurile emoționale ale persoanei.

Desenul Familiei

15-30 min

5+ ani | detalii | Testul Desenul Familiei evalurează percepția copilului asupra structurii, relațiilor și dimanicii din familie, cât și rolul său în familie.

Desenul Persoanei

15-30 min

6+ ani | detalii | Testul Desenul Persoaneievalueaza percepția de sine în raport cu mediul înconjurtăr, stima de sine, nivel de dezvoltare și mecanisme interne de funcționare.

Proba Fabulele Duss

30 min

4+ ani | Proba Fabulele Duss evaluează o serie de complexe psihologice prezente în poveștiile pe care copilul le inventează.

Proba Poveste în șase Pași

30 min

6+ ani | Proba Povestea în Șase Pași evalueaza planul emotional, resursele de care dispune persoana, conflictul interior, dar si preocuparea principala a persoanei.

M-PACI

20 min

9-12 ani |detalii | Millon Pre-Adolescent Clinical Inventory este un instrument consacrat în domeniul sănătății mentale care permite identificarea corectă a patternurilor emergente de personalitate conform DSM.

MACI

25 min

13-18 ani | detalii | Millon Adolescent Clinical Inventory evaluează trăsăturile de personalitate emergente la preadolescenți.

NPQ

20 min

11+ ani | detalii | Nonverbal Personality Questionnaire este un inventar de personalitate construit pe baza nevoilor umane.

HiPIC

30 min

6-13 ani | detalii | Hierarchical Personality Inventory for Children este un inventar de personalitate care are la bază consacratul model Big Five.

PARQ

35 min

11-18 ani | detalii | Parent Adolescent Relationship Questionnaire explorează relația dintre părinte și adolescent.

PSI 4

20 min

1-12 ani | detalii | Parenting Stress Index identidică zonele de dificultate/stress dintre părinte și copil.

DAS

10 min

18+ ani | detalii | Dyadic Adjustment Scale evaluează aspecte ce țin de relația de cuplu.

CCAE

50-60 min

0-18 ani | detalii | Checklist for Child Abuse Evaluation este un instrument care ajută la colectarea datelor necesare investigațiilor și evaluărilor realizate asupra copiilor și adolescenților pentru care există suspiciunea de abuz sau neglijență.

H-T-P & D-A-P

30 min

7-11 ani | detalii | Sistemul Van Hutton de evaluare cantitatică a Probei Casă-Copac-Persoană și Proba Desenul Persoanei este un sistem de identificare cantitativă a semnelor de abuz și neglijență la copil.

QOLI

20-30 min

18+ ani | Quality of Life Inventory evaluează satisfacția persoanei în diverse domenii ale vieții.